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教育部8篇「PIRLS 2006範文例題」閱讀選文

為提升學生閱讀理解能力,教育部預訂分短、中程階段推動「提升學生閱讀理解命題」之推廣,讓教師認識「高層次閱讀命題」之方式與技巧;並將發展「優質閱讀命題資料庫」,整編改寫並匯集成資料庫,上網提供教師參考,並鼓勵其納入學生之評量與檢測,以了解學生閱讀能力之發展情形,並依評量結果進行補救教學,或作為閱讀推動政策之參考。 本案先以PIRLS(促進國際閱讀素養研究)評量指標所著重之高層次閱讀理解題型之開發做為推動方向,初步選定8篇適切本案目標之選文(篇名:一個不可思議的夜晚、小陶土、太空漫步、南極洲、倒立的老鼠、海豚救難記、小海鸚鵡之夜、尋找食物),請提供予3至6年級教師參考使用,俾提升學生閱讀理解能力。 上列選文下載網站:http://140.115.78.41/Download.htm(國立中央大學學習與教學研究所-閱讀與學習研究室)。 8篇選文皆為PDF檔!
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